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叶芽三岁时受过的系统教育总算在小学见到了成效,老师敏锐觉察出叶芽与其他小朋友不同。征得家长同意后，老师带叶芽做了个简单的智商测验，结果显示智商高出同龄人水平，结合成绩来看,普通班级已经不适合她了，所以老师把叶芽分配到了超常班。
超常班只有二十个学生，平均年龄六到七岁，叶芽转入后成为他们当中最小的一员。这个班级的孩子都是天才，性格迥异,不是太闹腾就是太安静,还有两个调皮捣蛋喜欢恶作剧。老师怕软乎乎的叶芽被欺负，特意让她坐在第一排，与那两个学生分开。
叶芽很快适应了新班级生活，也能轻松跟上学习进度。
七岁时，叶芽提早毕业升入初中，成为新生中年纪最小的妹妹。她仍是学生中最聪明最乖巧的那一个，学校有意让叶芽继续进行特殊教育，叶霖川害怕揠苗助长，也担心过快的教育让她感到心理压迫，便拒绝提议。
十二三岁的孩子多数是善意的,日常生活上尽可能帮助还处于儿童期的叶芽,她嘴甜长得又乖，时不时把“谢谢哥哥姐姐”挂在嘴边，哄得小朋友们心里美滋滋的。
但也有在例外,比如坐在后面的坏孩子总喜欢往她书桌里丢垃圾，或者在她本本上一顿乱写乱画，叶芽要是告老师，他会找来其他哥们对叶芽一顿嘲笑，说她是喜欢“打小报告的汉奸”，汉奸不是好词，叶芽不要当汉奸。
最让叶芽受不了的是，他总是在自习课上揪她的小辫辫。
叶芽有一头漂亮的像小美人鱼一样的头发，四岁起就没再剪过，长长的，卷卷的，余研妈妈喜欢给她编各种各样的发型，每天用不同的发饰点缀，让其他女孩子羡慕都羡慕不来。
宁一舟的破坏欲重，就喜欢扯她头发。
“宁一舟，你能不能不要扯我头发？”自习课上老师没看着，叶芽放下笔，捂着头发回头看他。
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