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为了防止江弥再次开口,女教习直接道:“你给我坐下,正式上课。”
江弥瞬间变成乖乖学生。
其他学员也被江弥这波操作给镇住,能把教习烦得让其强行闭嘴,好牛逼一人。
“你们认为世界是怎样的?”
女教习一开口就是哲学问题,虽然是提问的形式,但并没有让他们开口的意思。
“我们用眼睛看到的,用耳朵听到的,用鼻子嗅到的,用舌头尝到的,以及身体感触到的,这些构成我们对世界的感知。感官五识,加上我们的所思所想,也就是意识,构成六识。六识,这些就是我们这些独立个体的人,认识世界的方式。”女教习绵长又熟练地说完,话锋一转,再度提问:“但仅凭这些,我们就能了解这个世界了吗?”
“瞎子缺少眼识,于是他通过耳鼻舌身意五识感知世界,聋子缺少耳识,他就只能通过另外五识感知世界,那他们感知的世界还是相同的吗?世界有多少个?谁感知的世界才是正确的?”
这几个问题一抛出来,所有孩子都开始思考。
“我们都知道,世界只有一个,那么谁感知的世界是真的?谁感知的又是假的、片面的?有人理所当然认为,拥有完整六识的人感知到的世界是真的。但谁能证明,人只有六识?我们为什么不会是缺少某一识的残疾人?”
女教习停顿五秒,给他们思考时间,然后道:“现在回到最初的问题上,心界是什么?”