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“李玉华不仅是张紫涵的妈妈，也是她的班主任。这两个身份叠在一起，加强了李玉华在她心中的权威性，另一边也削弱了女儿和母亲的亲密关系。”
“所以张紫涵会不断反思，是不是她真的做得不够好，才导致妈妈想让她考好大学，她自己也想考好大学,她们明明有相同的目标，但她这个过程却很痛苦，而且她还没办法和妈妈倾诉。”
“她和妈妈之间不够亲密，爸爸在这个家庭里又是半隐身状态，所以她只能把自己的情感投注在学习上，比别人更在乎考试成绩，然后这时薛语桐又转学过来，她还没守住第一名的位置。”
“张紫涵的成绩掉下来之后，她和李玉华之间就失去了相安无事的平衡。我觉得她们母女俩的问题是比较长期的，只是在高三的特殊环境下，这种矛盾被激化了。”
凌穗岁还举了例子，就是叠积木。
张紫涵和李玉华之间的关系，就是地基都没打好的积木，每往上放一块，都在增加它坍塌的风险。
高考就是那一块最新放上去的积木，如果只反思这一块积木放的位置不对，那就算调整好了，在放下一块、下下块的时候还是会坍塌。
想要让积木稳固，只能推倒重来，从底层逻辑去重筑她们母女俩的相处模式，她们才能真正和好。
直播弹幕受限于互动形式，能发出来的内容都是短句，无非是“穗岁厉害”、“讲得好”、“好会分析”之类的评价。
等到直播结束，这条视频片段被搬运到网上时，本来话题度就很高的《金榜题名》又在网上掀起了新的讨论。
